资讯：创作计划大家谈|《疾风少女》：“逆风翻盘” 在这里上演
张盘小学位于河南省洛阳市孟津区平乐镇，这是一所乡村小学，因为学校的地理位置较为偏僻，教育资源相对匮乏，全校六个年级总共才有200余名学生。
(相关资料图)
然而，就是在这看似不起眼的小学里，有着一支在当地赫赫有名的女子足球队。
张盘小学女子足球队自成立至今，短短五年的时间里，团队在县区级以上比赛中荣获14个冠军；在近三年毕业的球队成员中，4人获得国家一级运动员证书，8人获得国家二级运动员证书。而这所小学在2018年之前甚至连一个像样的操场都没有，球队每天都要在水泥地上进行训练，连球门都是带队的梁教练买来球网和钢管，自己焊制的。
那时，没有人会料到这样一支没有经验、没有场地，仅有一腔热血和热爱组建起来的球队，会有如此耀眼的成绩。而在这些成绩的背后，是张盘小学女子足球队历任球员的拼搏与努力，让逆风翻盘的故事得以在这里上演。
纪录片《疾风少女》讲述张盘小学女子足球队从组建之初到屡获荣誉，这一路上发生的动人故事。该片入选“新时代·新影像”中外联合创作计划社会价值单元最佳提案。本期“创作计划大家谈”，解读中国工作室采访了该片导演张媛媛，请她分享摄制背后的故事。
△导演 张媛媛（右一）
问：请问您是如何关注到张盘小学女子足球队的？为什么想要拍摄一部关于她们的纪录片？
张媛媛：作为传统媒体转型新媒体的团队，我们始终没有丢的一个习惯，就是保持对有价值新闻线索的高度敏感性。2022年初，当时，中国女足时隔16年重新夺得亚洲杯冠军，赛后不久，同样作为河南人的中国女足队长王珊珊和队友娄佳慧给张盘小学女足发了一段祝福视频，在网络上传播。当时，我们正在洛阳拍摄一位老人坚持义务道路救援29年的故事，我们团队的负责人刘磊在看到王珊珊的祝福视频后，凭借老媒体人的知觉，认为张盘小学女足身上一定有非同寻常的故事，立马打电话让我们在完成拍摄任务后前往张盘小学调研。
△梁教练带领足球队队员们进行日常拉练
在我们抵达张盘小学后，学校已经放学，女足队员们正在足球场上训练，完成教练规定的对抗、跨越障碍、传接球、控球、变向等训练科目。女孩们个个都肤色黝黑，一看就是经历过风吹雨打、阳光酷晒过，但所展现出来的认真的劲头、十足的拼劲，让整个球场散发着动感和激情。我们从校长那里了解到，这支足球队从水泥足球场地出发，虽然条件艰苦，但一步一步从县长杯踢到省长杯，获得一个又一个冠军，我们意识到这应该就是中国女足精神在这群孩子身上的最好体现。所以我们想通过影像的方式去记录和展现孩子们为足球梦拼搏奋斗，并最终照亮自己的故事。也希望更多的人能够看到她们的故事，能从她们身上获得前进的力量。
问：因为影片讲述的大多是过去发生的故事，需要用到大量“情景再现”的拍摄手法，团队在这方面有什么样的设计和心得体会？
张媛媛：其实,我们在拍摄筹备阶段就面临着这样的困惑：是仅仅展现张盘小学当下正在发生的事情？还是连同足球队从成立之初，一路走来所经历的挫折与考验、蜕变与蝶变都展现出来？最终我们团队认为张盘小学女足队的成长经历，恰恰是最吸引人的，也我们短片想要表达的故事深处的灵魂。因此决定采用“情景再现”和纪实拍摄相结合的方式来展现张盘女足的过去与现在。
对于如何“情景再现”，我们先是做了大量的前期调研，通过情景分析和细节挖掘来构建故事，在客观真实的基础上,为了避免“演”或“尬”的痕迹，我们都是采用当事人再重新演绎过去的真实情节,甚至包括拍摄某一故事情景时，拍摄对象穿的服装和说的每句话，我们都力争高度还原过去。因为我们的拍摄对象大部分都是5年级以下的孩子，她们在面对镜头时难免会紧张和抵触，但当我们要求她们只是把过去发生的事情和说过的话，重新再说一遍或做一遍时，就会自然很多。
△《疾风少女》拍摄现场照
另外，在“情景再现”的过程中，为了避免摆拍的痕迹，我们的摄影团队采用多机位协作的方式，在不干扰或者少干扰拍摄对象的情况下，尽量去抓拍孩子们在“情景再现”时的真实状态。
最后，就是对于“情景再现”和纪实拍摄这两部分在整个短片中的比例问题，我们将纪实的拍摄作为主体，去真实记录了女足们去踢一场足球比赛前后发生的故事；将“情景再现”作为一种补充，在总时长中，情景再现的部分大概占据30%至40%左右。
问：在拍摄中有哪些令人印象深刻的故事吗？
张媛媛：在拍摄过程中，带给我们最大触动的是孩子们所表现出来的对足球的最纯粹的热爱。孩子们每天在足球场训练时就像一个个“小超人”一样，从没听过她们喊苦喊累，只是看她们在享受足球，在为足球筑梦、奋斗、拼搏。
其中一位名叫笑笑的足球队员带给我们的印象最深。她在上三年级，因为父母存在智力方面的障碍，从生下来就由爷爷、奶奶抚养长大，爷爷希望她能够通过踢足球改变命运，找到一条好的出路，就把她送到了足球队。笑笑从此对足球喜欢的一发不可收，不论是春夏秋冬，她的身上永远会穿着一身足球服，除了正常上课吃饭和睡觉时间，脚上时时都会有一个足球，哪怕是陪爷爷在野外放养的时候，也不忘练习一下颠球。这种对足球的痴迷热爱，让我们看到哪怕再平凡的乡村女孩，在追光的过程中都自带高光。
△张盘小学女子足球队现役队员
村里家长们对踢足球态度的转变，也令我们印象深刻。最初，家长怕耽误学习，怕孩子晒黑受伤影响美观而极力反对；现在，家长在踢足球的孩子们身上，看到她们逐渐有了不怕苦、不服输、不畏难的品质，强健的体魄，并且在学习方面的效率也更高了，很多孩子甚至通过足球走出村子，迈向更高的平台。很多家长主动把孩子送到足球队来训练。
在暑期的时候，很多城市里边的孩子都奔波于各大辅导机构当中。但张盘小学的孩子却在足球场上肆意的奔跑，有更多的欢声笑语。
问：作为“社会价值单元最佳提案”获得者，您在构思纪录片提案方面有哪些经验可以与我们分享？
张媛媛：作为从传统媒体走过来的团队，我们在构思纪录片提案时，最看重的就是对题材的选择，因为可拍的故事千千万，但真正能够引发大众情感共鸣的可能很少。因此我们日常工作中会积累大量的选题，再从选题库中优中选优。
一般被我们选中的故事题材，有几个共性，一是契合时代精神，反映时代主题，展现中国人民当代的精神风貌；二是注重平民化视角，我们坚信每一点平凡的微光，就是聚成我们身处的大社会的万丈光芒，平凡人，每一个平凡人都值得被记录；三是注重选取能够记录心灵成长的题材，这些题材具有更强的故事张力，在影像表达上也更能触及观众的内心深处。
问：对参加此次“新时代·新影像”中外联合创作计划，您和团队有什么样的期待？
张媛媛：非常感谢“新时代·新影像”中外联合创作计划为创作者提供这样一个机会和平台，未来能够让更多的人看到张盘小学的女子足球队，关注到农村孩子们的足球梦。《流浪地球》里有句话说“希望，是这个时代像钻石一样珍贵的东西。”我们也希望在这群孩子们身上看到未来中国足球的希望。
＋作者：
解读中国工作室制片人杨淏月
特别鸣谢导演张媛媛及团队对本文的贡献
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